Lompat ke konten Lompat ke sidebar Lompat ke footer

Pembelajaran Kurikulum Merdeka: Contoh Model Kurikulum Pengembangan Pembelajaran Berdiferensiasi Jenjang SD, SMP, SMA

Pembelajaran Kurikulum Merdeka: Contoh Model Kurikulum Pengembangan Pembelajaran Berdiferensiasi Jenjang SD, SMP, SMA

Salam dan bahagia pembaca. Sahabat TREND GURU , pada kesempatan kali ini Admin ingin membagikan informasi tentang Pembelajaran Kurikulum Merdeka: Contoh Model Kurikulum Pengembangan Pembelajaran Berdiferensiasi Jenjang SD, SMP, SMA.

Pembelajaran Kurikulum Merdeka: Contoh Model Kurikulum Pengembangan Pembelajaran Berdiferensiasi SD, SMP, SMA merupakan contoh yang telah diterapkan oleh satuan pendidikan jenjang SD, SMP, SMA yang direkomendasikan oleh Kemdikbud sejak 2021.

Pengertian Pembelajaran Berdiferensiasi

Nah, sebagaimana dijelaskan pada laman Guru Berbagi bahwa pembelajaran berdiferensiasi dimaknai sebagai proses pembelajaran yang mengakomodir kebutuhan belajar siswa/ murid. Guru harus mampu memfasilitasi siswa dalam belajar sesuai dengan kebutuhannya. Mengapa? sebab, setiap siswa memiliki karakteristik yang tidak sama atau berbeda-beda. Dengan demikian, dalam proses pembelajaran berdirensiasi juga memperlakukan siswa tidak sama, sesuai kebutuhannya. 

Baca Juga : Silabus atau Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) pada Kurikulum Merdeka Lengkap Jenjang SD/ MI Tahun 2022

Hal yang perlu diperhatikan serius, bahwa dalam mengimplementasikan pembelajaran berdiferensiasi, guru perlu memikirkan tindakan pembelajaran yang rasional. Jangan salah memahami bahwa pembelajaran berdiferensiasi bukanlah pembelajaran yang membeda-bedakan siswa atau menganggap siswa atau memperlakukan siswa secara berbeda dengan gap dan kasta kemampuan siswa. Bukan membedakan siswa pintar dan tidak pintar. Tetapi, guru mampu memahami dan memenuhi kebutuhan belajar siswa.

Karakteristik Pembelajaran Berdiferensiasi

Beberapa karateristik pembelajaran berdiferensiasi, yaitu; 

  1. lingkungan belajar menstimulasi siswa untuk belajar, 
  2. kurikulum memiliki tujuan pembelajaran secara jelas terdefinisi, 
  3. terdapat penilaian yang berkelanjutan, 
  4. guru merespon kebutuhan belajar siswa, dan 
  5. manajemen kelas yang efektif.

Contoh Kelas Pembelajaran Berdiferensiasi

Contoh kelas yang dapat dikatakan telah menerapkan pembelajaran berdiferensiasi, jika proses pembelajaran yang dilaksanakan oleh guru menggunakan beragam cara agar siswa dapat mengeksploitasi isi kurikulum. Kemudian guru sebagai fasilitator dalam pembelajaran mampu memberikan beragam kegiatan yang masuk akal. Siswa dapat memahami proses pembelajaran dan memiliki informasi atau ide dalam mengembangkan konten pembelajaran. Guru mampu memberikan beragam pilihan  agar siswa dapat mendemonstrasikan apa yang dipelajari. 

 Baca Juga : Contoh Rancangan Asesmen Diagnostik Sekolah Penggerak

Dalam kelas pembelajaran berdiferensiasi, guru tidak dapat memaksakan kehendaknya sendiri, sesuai ego guru. Guru harus mampu memahami minat, dan keinginan siswa. Hal yang terpenting, semua keinginan dan kebutuhan siswa dalam belajar, bisa terpenuhi dengan berbagai pilihan.

Tindakan Guru dalam Pembelajaran Berdiferensiasi

    Tindakan Guru yang dapat dilakukan dalam Pembelajaran Berdiferensiasi, sebagai berikut.

    1. Guru dapat menerapkan pembelajaran berdiferensiasi di kelas, dengan melakukan tindakan yang tepat, yaitu sebagai berikut.
    2. Melakukan pemetaan kebutuhan belajar siswa berdasarkan tiga aspek, yaitu: kesiapan belajar, minat belajar, dan profil belajar siswa. Data ini dapat diperoleh dengan cara melakukan wawancara, observasi, survey, dan sebagainya.
    3. Merencanakan strategi pembelajaran berdiferensiasi berdasarkan hasil pemetaan yagn telah dilakukan.
    4. Mengevaluasi dan melakukan refleksi pembelajaran yang sudah dilaksanakan.

      Strategi dalam Pembelajaran Berdiferensiasi

      Adapaun strategi diferensiasi, terdapat 3 poin yang terpenting, yaitu sebagai berikut.

      1.     Direfensiasi konten

      Konten atau isi merupakan apa yang guru ajarkan kepada siswa. Konten dalam pembelajaran merupakan tanggapan terhadap kesiapan, minat, dan profil belajar siswa. Bisa juga kombinasi dari ketiganya. Untuk melaksanakan konten secara maksimal, guru perlu sekali untuk menyediakan bahan dan alat sesuai dengan kebutuhan belajar siswanya.

      2.     Diferensiasi proses

      Proses di sini, mengacu pada tujuan agar siswa akan memahami serta memaknai apa yang dipelajari.

      Diferensiasi pada aspek proses dapat dilakukan dengan cara:

      a.     menggunakan kegiatan berjenjang.

      b.     meyediakan pertanyaan menantang.

      c.     membuat agenda individual untuk siswa, misalnya membuat: daftar tugas, dan lainnya.

      d.     mengembangkan kegiatan yang variatif.

      3.     Diferensiasi produk

      Baca Juga : Download Perangkat Pembelajaran dan Administrasi Guru Secara Lengkap

      Produk dalam kegiatan pembelajarna merupakan hasil unjuk kerja yang harus ditunjukkan ssiwa kepada guru. Inilah yang disebut dengan karya siswa. Bisa berupa: poster,karangan, pidato, rekaman, dan apa saja yang berwujud karya siswa. 

      Sumber bacaan: https://ayoguruberbagi.kemdikbud.go.id/artikel/pembelajaran-berdiferensiasi-dan-penerapannya-di-kelas/

      Contoh Model Kurikulum/Pembelajaran Berdiferensiasi, UNDUH DI SINI.

      Model Pengembangan Pembelajaran Berdiferensiasi (MPPB) SD Cikal Tahun 2021

      Model Pengembangan Pembelajaran Berdiferensiasi (MPPB) 20 Tangerang Selatan Tahun 2021

      Model Pengembangan Pembelajaran Berdiferensiasi (MPPB) SMA Athalia Tahun 2021

      Dokumen Unduhan Kurikulum Merdeka

      Selanjutnya, admin aleepenaku ingin berbagi tentang UNDUHAN dokumen penting terkait dengan Perarturan Pemerintah, Panduan, Naskah Akademik, Model Kurikulum, dan Risalah Kebijakan, di bawah ini.

      Undang-undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional


      Peraturan Pemerintah tentang Standar Nasional Pendidikan dan Perubahannya

      Peraturan Pemerintah No 57 Tahun 2020 tentang Standar Nasional Pendidikan

      Peraturan Pemerintah (PP) Nomor 4 Tahun 2022 tentang Perubahan Atas Peraturan Pemerintah (PP) No 57 Tahun 2020 tentang Standar Nasional Pendidikan, DI SINI.

      Peraturan Menteri tentang Standar Nasional Pendidikan sebagai Acuan Kurikulum

      Standar Kompetensi Lulusan

      Standar Isi

      Standar Proses

      Standar Penilaian Pendidikan

      Peraturan Menteri tentang Kurikulum 2013

      Pendidikan Anak Usia Dini

      Sekolah Dasar/Madrasah Ibtidaiyah

      Sekolah Menengah Pertama/Madrasah Tsanawiyah

      Sekolah Menengah Atas/Madrasah Aliyah

      Sekolah Menengah Kejuruan/Madrasah Aliyah Kejuruan

      Pendidikan Khusus

      Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar

      Muatan Lokal

      Sistem Kredit Semester

      Bimbingan dan Konseling

      Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan

      Ekstrakurikuler

      Pendidikan Kepramukaan

      Peminatan

      Pembelajaran

      Penilaian

      Evaluasi Kurikulum

      Keputusan tentang Pemulihan Pembelajaran

      KepMendikbudristek No. 56/M/2022 Tentang Pedoman Penerapan Kurikulum dalam rangka Pemulihan Pembelajaran, DI SINI.

      Keputusan Kepala BSKAP N0: 008/KR/2022 tentang Capaian Pembelajaran (CP) pada Pendidikan Anak Usia Dini, Jenjang Dikdasmen pada Kurikulum Merdeka,  DI SINI.

      Keputusan Kepala BSKAP Nomor 009/KR/2022 tentang Dimensi, Elemen, dan Subelemen PPP: Profil Pelajar Pancasila pada Kurikulum Merdeka,  DI SINI.

      Keputusan Kepala BSKAP No: 024/H/KR/2022 tentang Konsentrasi Keahlian SMK/ MAK pada Kurikulum Merdeka,  DI SINI.

      Keputusan Kepala BSKAP Nomor 025/H/KR/2022 tentang Satuan Pendidikan Pelaksana Implementasi Kurikulum Merdeka (IKM) Melalui Jalur Mandiri pada Tahun Ajaran 2022/2023 Tahap I,  DI SINI.

      Panduan-panduan Kurikulum Merdeka

      Panduan Pengembangan Kurikulum Operasional di Satuan Pendidikan

      Pembelajaran Paradigma Baru

      Panduan Pembelajaran dan Asesmen

      Panduan Pengembangan Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila

      Panduan Penyusunan Program Pembelajaran Individual

      Panduan Pelaksanaan Pendidikan Inklusif

      Kajian/Naskah Akademik

      Kajian Pengembangan Profil Pelajar Pancasila

      Kajian Akademik Kurikulum untuk Pemulihan Pembelajaran

      Naskah Akademik Muatan Informatika dalam Kurikulum 2013

      Naskah Akademik Prinsip Pengembangan Pembelajaran Berdiferensiasi

      Risalah Kebijakan

      Dampak Penyederhanaan Kurikulum Terhadap Pembelajaran

      Praktik Menjanjikan Penerapan Kurikulum Prototipe Pada PSP: Program Sekolah Penggerak

      Publikasi Penelitian dan Pengembangan

      Prosiding Tahun 2021

      Model Kurikulum/Pembelajaran, UNDUH DI SINI.

      Model Pengembangan Pembelajaran Berdiferensiasi (MPPB) SD Cikal Tahun 2021

      Model Pengembangan Pembelajaran Berdiferensiasi (MPPB) 20 Tangerang Selatan Tahun 2021

      Model Pengembangan Pembelajaran Berdiferensiasi (MPPB) SMA Athalia Tahun 2021

      Selengkapnya untuk mengunduh semua dokumen, UNDUH DI SINI.

      Sumber dokumen unduhan: https://kurikulum.kemdikbud.go.id/unduhan/

      Informasi penting lainnya, silakan dibaca juga:

      UNDUH Perangkat Pembelajaran dan Administrasi Guru 👇:

      Terima kasih sudah berkunjung ke Web TREND GURUApabila artikel ini bermanfaat “Pembelajaran Kurikulum Merdeka: Contoh Model Kurikulum Pengembangan Pembelajaran Berdiferensiasi Jenjang SD, SMP, SMA, silahkan Klik LIKE dan SHARE kepada teman-teman yang lain.